{"id":2113,"date":"2022-07-29T21:48:49","date_gmt":"2022-07-30T00:48:49","guid":{"rendered":"https:\/\/creationweb.com.br\/projetos\/consultoriaportfolios\/?post_type=product&#038;p=2113"},"modified":"2022-09-25T18:34:19","modified_gmt":"2022-09-25T21:34:19","slug":"portfolio-a-cultura-do-feijao-phaseolus-vulgaris","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/creationweb.com.br\/projetos\/consultoriaportfolios\/portfolio-a-cultura-do-feijao-phaseolus-vulgaris\/","title":{"rendered":"Portf\u00f3lio A cultura do feij\u00e3o (Phaseolus vulgaris)"},"content":{"rendered":"<p>PORTF\u00d3LIO CULTURA DO FEIJ\u00c3O (PHASEOLUS VULGARIS)<\/p>\n<p>CURSO: AGRONOMIA<\/p>\n<p>SEMESTRE: 8\u00ba<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A presente proposta de Produ\u00e7\u00e3o Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) ter\u00e1 como tema a cultura do feij\u00e3o (<em>Phaseolus vulgaris<\/em>), que \u00e9 um t\u00edpico produto da alimenta\u00e7\u00e3o brasileira, sendo cultivado em todas as regi\u00f5es do pa\u00eds, sua produ\u00e7\u00e3o coloca o Brasil como o terceiro maior produtor mundial.<\/p>\n<p>Por meio do estudo desta cultura \u00e9 poss\u00edvel congregarmos o conhecimento a ser adquirido nas diferentes disciplinas do semestre. Assim apresentamos a seguir a Situa\u00e7\u00e3o Geradora de Aprendizagem (SGA) e, na sequ\u00eancia, a proposta de atividade que dever\u00e1 ser desenvolvida pelo grupo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>SITUA\u00c7\u00c3O GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)<\/strong><\/p>\n<p>O Sr. Jos\u00e9 \u00e9 um produtor rural que, recentemente, adquiriu uma propriedade de 100 hectares na regi\u00e3o centro-sul do Paran\u00e1, tradicionalmente produtora de feij\u00e3o. Empolgado com os resultados de seus vizinhos com a cultura, decidiu tamb\u00e9m plantar feij\u00e3o.<\/p>\n<p>Considerando que o padr\u00e3o de distribui\u00e7\u00e3o e volume de chuvas mudou consideravelmente na regi\u00e3o, este produtor rural decidiu implantar a irriga\u00e7\u00e3o em 50 hectares de sua propriedade, \u00e1rea que, inicialmente, ser\u00e1 cultivada com feij\u00e3o. Al\u00e9m disso, a propriedade encontra-se improdutiva j\u00e1 h\u00e1 algum tempo, o que demandar\u00e1 um esfor\u00e7o extra no seu preparo para o plantio. Diante desta situa\u00e7\u00e3o, o Sr. Jos\u00e9 buscou ajuda de sua empresa de Assist\u00eancia T\u00e9cnica Rural (ATER), para que voc\u00ea e sua equipe possam auxili\u00e1-lo no planejamento e avalia\u00e7\u00e3o da viabilidade da atividade.<\/p>\n<p>Neste sentido, voc\u00eas far\u00e3o um estudo que dever\u00e1 orientar o Sr. Jos\u00e9 na implanta\u00e7\u00e3o da cultura do feij\u00e3o irrigado, numa \u00e1rea de 50 hectares, que se encontra em pousio h\u00e1 3 anos.<\/p>\n<p>O estudo dever\u00e1 ser constru\u00eddo segundo os conte\u00fados trabalhados nas disciplinas e na literatura sobre o tema, buscando-se atender no m\u00ednimo o roteiro abaixo.<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Fitotecnia: a cultura do feij\u00e3o: <\/strong>elaborar uma introdu\u00e7\u00e3o ao estudo, contextualizando a cultura do feij\u00e3o (<em>Phaseolus vulgaris<\/em>) segundo os seguintes aspectos:\n<ol>\n<li>A produ\u00e7\u00e3o de feij\u00e3o no cen\u00e1rio nacional e no Estado do Paran\u00e1, informando dados de produ\u00e7\u00e3o e produtividade nos \u00faltimos 5 anos;<\/li>\n<li>Apresentar dados relativos \u00e0 cultura: diversidade de possibilidades (variedades e cultivares)<\/li>\n<li>Sistemas de produ\u00e7\u00e3o, manejo, \u00e9pocas e plantio ).<\/li>\n<li>Informar sobre os incrementos na produtividade na produ\u00e7\u00e3o de feij\u00e3o irrigado e poss\u00edveis efeitos na qualidade do<\/li>\n<li>Trazer os aspectos econ\u00f4micos da cultura (custo de produ\u00e7\u00e3o, pre\u00e7o do produto no mercado etc.), al\u00e9m de outros aspectos da cultura que julgar interessante (m\u00ednimo 1 lauda).<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>M\u00e1quinas e Mecaniza\u00e7\u00e3o Agr\u00edcola: <\/strong>o Jos\u00e9 procurou sua empresa de Assist\u00eancia T\u00e9cnica Rural para realizar uma proje\u00e7\u00e3o de custos Da implementa\u00e7\u00e3o da cultura de feij\u00e3o irrigado e, informou que gostaria de preparar o terreno com as m\u00e1quinas e os implementos agr\u00edcolas que j\u00e1 possui. A propriedade disp\u00f5e, para essa atividade, de um trator com pot\u00eancia nominal de 175 cv, um arado de discos de 5 x 28\u201d, uma grade em Tandem V de 28 discos. A <strong>Figura 01 <\/strong>ilustra a m\u00e1quina e os implementos dispon\u00edveis.<\/li>\n<\/ol>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6610\" src=\"http:\/\/consultoriauniversidades.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/f11.png\" alt=\"\" width=\"686\" height=\"320\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-6611\" src=\"http:\/\/consultoriauniversidades.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/ff2-626x400.png\" alt=\"\" width=\"626\" height=\"400\" \/><\/p>\n<p>O <strong>Quadro 02 <\/strong>mostra os valores da efici\u00eancia de campo em fun\u00e7\u00e3o de diferentes opera\u00e7\u00f5es agr\u00edcolas:<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6612\" src=\"http:\/\/consultoriauniversidades.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/ff3.png\" alt=\"\" width=\"686\" height=\"240\" \/><\/p>\n<p>Com isso em mente, a consultoria dever\u00e1 fornecer ao propriet\u00e1rio algumas informa\u00e7\u00f5es para a verifica\u00e7\u00e3o da viabilidade do plantio de trigo:<\/p>\n<p>a) Quanto tempo ser\u00e1 necess\u00e1rio para fazer a ara\u00e7\u00e3o* com o trator tracionado a uma velocidade de 4,5 Km\/h. De acordo com o fabricante do arado de discos, um arado de 28\u201d possui 30 cm de largura de corte.<\/p>\n<p>b) Quanto tempo ser\u00e1 necess\u00e1rio para fazer a gradagem* com o trator tracionado a uma velocidade de 6,8 Km\/h e largura de trabalho de 2,6 m. Utilizar dois passes.<\/p>\n<p>c) Verificar quantos dias ser\u00e3o necess\u00e1rios para finalizar a utiliza\u00e7\u00e3o dos implementos, assumindo uma jornada de trabalho de 8 horas\/dias.<\/p>\n<p>d) Estipule o consumo de combust\u00edvel por hora e o custo do combust\u00edvel (Diesel) consumido para realizar a ara\u00e7\u00e3o e a gradagem.<\/p>\n<p><strong>* Estipular a efici\u00eancia de campo de acordo com a opera\u00e7\u00e3o e a faixa indicada.<\/strong><\/p>\n<p><strong>3. Irriga\u00e7\u00e3o e drenagem: <\/strong>buscando atender o desejo do Sr. Jos\u00e9, de instalar um sistema de irriga\u00e7\u00e3o para o cultivo do feij\u00e3o em sua propriedade, voc\u00ea e sua equipe dever\u00e3o realizar um levantamento das possibilidades dos sistemas de irriga\u00e7\u00e3o mais indicados para a cultura do feij\u00e3o, apresentando as informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas de cada sistema, tais como: situa\u00e7\u00e3o onde o sistema \u00e9 mais indicado, vantagens e desvantagens; entre outros aspectos relacionados \u00e0 opera\u00e7\u00e3o (manejo, controle de vaz\u00e3o, qualidade da \u00e1gua, manuten\u00e7\u00e3o ). Por fim a equipe ir\u00e1 concluir indicando um dos sistemas que julgar mais interessante para a situa\u00e7\u00e3o do Sr. Jos\u00e9.<\/p>\n<p><strong>4. Controle de Qualidade de Produtos Vegetais e Animais: <\/strong>sendo o feij\u00e3o um dos alimentos mais importantes na alimenta\u00e7\u00e3o do brasileiro, \u00e9 preciso considerar a responsabilidade do produtor em garantir a qualidade e inocuidade do feij\u00e3o cultivado na propriedade. Diante disso:<\/p>\n<p>a) Descreva quais a\u00e7\u00f5es devem ser estabelecidas para realizar um adequado controle de qualidade do feij\u00e3o na pr\u00e9-colheita, colheita e p\u00f3s-colheita.<\/p>\n<p>b) Apresente como deve ser realizada a classifica\u00e7\u00e3o do feij\u00e3o ap\u00f3s a colheita, considerando os seus requisitos de identidade e qualidade.<\/p>\n<p><strong>5. Economia e Administra\u00e7\u00e3o Rural: <\/strong>como sabemos, a administra\u00e7\u00e3o da propriedade agr\u00edcola deve ser feita como em qualquer outro tipo de empresa, pois somente assim, poderemos analisar com clareza a viabilidade de uma determinada atividade. Neste sentido, buscando orientar o Sr. Jos\u00e9 sobre os diferentes aspectos da administra\u00e7\u00e3o de seu novo neg\u00f3cio, o estudo que est\u00e3o elaborando dever\u00e1 apresentar um breve cap\u00edtulo conceituando os diferentes tipos de custos de produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola (abaixo relacionados) e explicando como se relacionam:<\/p>\n<p><strong>a) Custo operacional efetivo (COE)<\/strong><\/p>\n<p><strong>b) Custo operacional total (COT)<\/strong><\/p>\n<p><strong>c) Custo de remunera\u00e7\u00e3o do capital (CRC)<\/strong><\/p>\n<p><strong>d) Custo Total<\/strong><\/p>\n<p><strong>e) Margem bruta total (MBT)<\/strong><\/p>\n<p><strong>f) Margem l\u00edquida total (MLT)<\/strong><\/p>\n<p><strong>g) Lucro (L)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Portf\u00f3lio A cultura do feij\u00e3o (Phaseolus vulgaris). Curso: Agronomia. 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