{"id":2366,"date":"2022-09-22T10:45:19","date_gmt":"2022-09-22T13:45:19","guid":{"rendered":"https:\/\/creationweb.com.br\/projetos\/consultoriaportfolios\/?post_type=product&p=2366"},"modified":"2022-11-09T04:10:24","modified_gmt":"2022-11-09T07:10:24","slug":"portfolio-criando-um-blog-voltado-para-alunos-do-ensino-superior","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/creationweb.com.br\/projetos\/consultoriaportfolios\/portfolio-criando-um-blog-voltado-para-alunos-do-ensino-superior\/","title":{"rendered":"Portf\u00f3lio Criando um blog voltado para alunos do Ensino Superior"},"content":{"rendered":"

PORTF\u00d3LIO CRIANDO UM BLOG VOLTADO PARA ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR<\/p>\n

CURSO: MATEM\u00c1TICA – LICENCIATURA<\/p>\n

SEMESTRE: 5\u00ba E 6\u00ba SEM<\/p>\n

 <\/p>\n

A proposta de Produ\u00e7\u00e3o Textual ter\u00e1 como tem\u00e1tica: Criando um blog voltado para alunos do Ensino Superior<\/strong>. Escolhemos esta tem\u00e1tica para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conte\u00fados desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.<\/p>\n

Inicialmente, \u00e9 importante que voc\u00ea realize a leitura atenta da situa\u00e7\u00e3o descrita para, na sequ\u00eancia, seguir as orienta\u00e7\u00f5es apresentadas em cada uma das etapas subsequentes de modo a organizar suas ideias para a conclus\u00e3o deste trabalho.<\/p>\n

 <\/p>\n

SITUA\u00c7\u00c3O GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)<\/strong><\/p>\n

Voc\u00ea est\u00e1 fazendo parte de um projeto de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, cuja tem\u00e1tica \u00e9 a utiliza\u00e7\u00e3o de m\u00eddias digitais no ensino de Ci\u00eancias Exatas. O projeto tem o objetivo de utilizar alguma m\u00eddia digital para auxiliar os alunos do Ensino Superior a compreender conceitos f\u00edsicos e matem\u00e1ticos, nos quais os alunos apresentam dificuldades para aprend\u00ea-los.<\/p>\n

A m\u00eddia digital escolhida foi um blog, pois, esse pode ser atualizado de maneira r\u00e1pida e permite o incremento de v\u00e1rios recursos, entre textos, v\u00eddeos, imagens, entre outros. Como o objetivo do projeto \u00e9 auxiliar os alunos em algumas disciplinas do Ensino Superior, foi realizada uma pesquisa e constatou-se que as duas disciplinas em que os alunos apresentam mais dificuldades s\u00e3o F\u00edsica e Estruturas Alg\u00e9bricas.<\/p>\n

Para atingir os objetivos do projeto, seu orientador sugeriu a utiliza\u00e7\u00e3o Padlet para a cria\u00e7\u00e3o do blog e elaborou algumas atividades a serem realizadas na cria\u00e7\u00e3o do blog. Confira a seguir as atividades voc\u00ea dever\u00e1 produzir para esse trabalho!<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

SITUA\u00c7\u00c3O-PROBLEMA (SP)<\/strong><\/p>\n

Para a cria\u00e7\u00e3o do blog voltado para o Ensino Superior, voc\u00ea dever\u00e1 realizar as seguintes atividades.<\/p>\n

 <\/p>\n

Atividade 1: Pesquisa Estat\u00edstica<\/u><\/strong><\/p>\n

O objetivo dessa atividade \u00e9 analisar o perfil dos alunos que ir\u00e3o acessar o blog, a fim de nortear melhorias futuras no blog. Para isso crie um question\u00e1rio que forne\u00e7a dados suficientes para responder ao problema: Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas dos nossos leitores? O seu question\u00e1rio deve ser feito com perguntas objetivas, coerentes e de f\u00e1cil resposta, al\u00e9m disso, deve conter perguntas de m\u00faltipla escolha.<\/p>\n

Esse question\u00e1rio deve fazer parte apenas da estrutura do blog e, portanto, n\u00e3o deve ser<\/u> respondido por voc\u00ea!<\/u><\/strong><\/p>\n

O question\u00e1rio deve conter uma p\u00e1gina<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Atividade 2: Elaborando um objeto de aprendizagem<\/u><\/strong><\/p>\n

Sendo a F\u00edsica uma das disciplinas que os alunos apresentam grandes dificuldades o seu orientador sugeriu que fosse selecionado ou criado um objeto de aprendizagem sobre algum conceito f\u00edsico relacionado ao estudo dos movimentos dos corpos, leis de Newton, energia, luz e \u00f3ptica geom\u00e9trica (T\u00f3picos de Fundamentos de F\u00edsica I<\/u><\/strong>). Como estamos em ano de olimp\u00edada foi sugerido que o objeto deve relacionar pelo menos um desses conceitos com um dos esportes ol\u00edmpicos.<\/p>\n

No blog voc\u00ea ir\u00e1 apresentar esse objeto com uma descri\u00e7\u00e3o, contendo:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
O t\u00edtulo do objeto;<\/td>\n<\/tr>\n
O link e a data de acesso do objeto (caso esteja dispon\u00edvel na internet)<\/td>\n<\/tr>\n
O conte\u00fado f\u00edsico abordado no objeto<\/td>\n<\/tr>\n
Os objetivos do objeto de aprendizagem<\/td>\n<\/tr>\n
Indica\u00e7\u00e3o de n\u00edvel para utiliza\u00e7\u00e3o do objeto<\/td>\n<\/tr>\n
Uma descri\u00e7\u00e3o do objeto contemplando a funcionalidade do objeto.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Voc\u00ea ter\u00e1 que entregar para seu orientador um texto que contenha as informa\u00e7\u00f5es do \u00faltimo quadro bem como prints das telas desse objeto, para ilustrar o seu funcionamento. O texto deve conter entre duas a quatro p\u00e1ginas<\/u><\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Atividade 3: Elaborando uma atividade<\/u><\/strong><\/p>\n

Uma das principais dificuldades dos alunos em Estruturas Alg\u00e9bricas \u00e9 demonstrar o tipo de estrutura alg\u00e9brica (Corpo, Anel ou Grupo) a qual um conjunto pertence. Considerando essa dificuldade, proponha uma atividade em que seja necess\u00e1rio demonstrar a qual o tipo de estrutura um determinado conjunto pertence. Para isso, escolha um conjunto e demonstre qual o tipo de estrutura ele \u00e9.<\/p>\n

A sua atividade deve conter as seguintes informa\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
T\u00edtulo da atividade;<\/td>\n<\/tr>\n
Conte\u00fado, com a indica\u00e7\u00e3o detalhada dos conceitos abordados na atividade;<\/td>\n<\/tr>\n
Objetivos;<\/td>\n<\/tr>\n
Enunciado da atividade contendo todas as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias, inclusive a descri\u00e7\u00e3o do conjunto escolhido<\/td>\n<\/tr>\n
Demonstra\u00e7\u00e3o, utilizando todas as propriedades que caracterizam a estrutura como um Corpo, Grupo ou Anel.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong>A produ\u00e7\u00e3o referente a essa atividade, contemplando todos os itens indicados no quadro anterior, deve contemplar de uma a duas p\u00e1ginas.<\/u><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Atividade 4: Cria\u00e7\u00e3o do blog utilizando o Padlet<\/u><\/strong><\/p>\n

Ap\u00f3s a produ\u00e7\u00e3o desses materiais, deve estruturar o blog no Padlet inserir os materiais que voc\u00ea produziu.<\/p>\n

Para isso, inicialmente, acesse os seguintes materiais, os quais cont\u00e9m instru\u00e7\u00f5es de como utilizar o Padlet. Veja que para utiliz\u00e1-lo voc\u00ea deve inscrever-se gratuitamente no site https:\/\/pt- br.padlet.com\/ .<\/p>\n

    \n
  • [Tutorial 2021] Como usar o Padlet para propor atividades pedag\u00f3gicas em aulas remotas e Dispon\u00edvel em https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rQRjQqWDa1s. Acesso em 13 jul. 21.<\/li>\n
  • Tutorial Padlet para Dispon\u00edvel em <\/span>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=l6vPIL_sKqA<\/span>. Acesso em 23 jul. 22.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Quais s\u00e3o as melhores ideias de aula com padlet? Dispon\u00edvel em <\/span>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9c79pSS37yI. Acesso em 23 jul. 22.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      • Padlet: como criar e ideias para pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas. Dispon\u00edvel em <\/span>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=CwgSvdlWYK4<\/span>. Acesso em 23 jul. 22.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        Ap\u00f3s se cadastrar no site do Padlet, escolha a op\u00e7\u00e3o gratuita e comece a editar o seu blog . Voc\u00ea poder\u00e1 estruturar o layout (formato) dessa p\u00e1gina como desejar. Voc\u00ea dever\u00e1 inserir todos<\/u> os materiais produzidos nas atividades 1, 2 e 3<\/u>. Nessa p\u00e1gina, voc\u00ea tamb\u00e9m dever\u00e1 inserir, junto ao t\u00edtulo, o seu nome, indicando que se trata de sua produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

        Para concluir essa tarefa, voc\u00ea dever\u00e1 apresentar, na produ\u00e7\u00e3o textual:<\/p>\n\n\n\n\n\n
        O t\u00edtulo do blog<\/td>\n<\/tr>\n
        O link e a data de acesso ao padlet.<\/td>\n<\/tr>\n
        De 1 a 3 imagens (\u201cprints\u201d) do layout, criado no Padlet, elaborado por voc\u00ea. Essas imagens devem estar em quantidade suficiente para evidenciar a inser\u00e7\u00e3o de todos os materiais produzidos nas atividades 1, 2 e 3 nessa p\u00e1gina.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

        Essa tarefa da produ\u00e7\u00e3o, que deve incluir todos<\/u> os itens indicados no quadro anterior e precisa conter entre uma a tr\u00eas p\u00e1ginas<\/u><\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Portf\u00f3lio Criando um blog voltado para alunos do Ensino Superior. Curso: Matem\u00e1tica. Produ\u00e7\u00e3o Textual Unopar | Anhanguera<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2368,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[234,626],"product_tag":[537,536,535,538,56],"class_list":["post-2366","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","product_cat-matematica","product_cat-portfolio-criando-um-blog-voltado-para-alunos-do-ensino-superior","product_tag-alunos","product_tag-blog-voltado","product_tag-criando","product_tag-ensino-superior","product_tag-portfolio","first","instock","downloadable","shipping-taxable","purchasable","product-type-simple"],"yoast_head":"\nPortf\u00f3lio Criando um blog voltado para alunos do Ensino Superior - Consultoria Portfolios<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Portf\u00f3lio Criando um blog voltado para alunos do Ensino Superior. 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