{"id":3050,"date":"2023-08-16T12:58:32","date_gmt":"2023-08-16T15:58:32","guid":{"rendered":"https:\/\/creationweb.com.br\/projetos\/consultoriaportfolios\/?post_type=product&p=3050"},"modified":"2026-01-27T20:24:11","modified_gmt":"2026-01-27T23:24:11","slug":"portfolio-projeto-de-extensao-ii-ciencia-da-computacao","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/creationweb.com.br\/projetos\/consultoriaportfolios\/portfolio-projeto-de-extensao-ii-ciencia-da-computacao\/","title":{"rendered":"Portf\u00f3lio Projeto de extens\u00e3o II – Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

PORTF\u00d3LIO PROJETO DE EXTENS\u00c3O II – CI\u00caNCIA DA COMPUTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
CURSO:<\/td>\n<\/tr>\n
CI\u00caNCIA DA COMPUTA\u00c7\u00c3O \u2013 BACHARELADO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
COMPONENTE CURRICULAR:<\/td>\n<\/tr>\n
PROJETO DE EXTENS\u00c3O II \u2013 CI\u00caNCIA DA COMPUTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
PROGRAMA DE EXTENS\u00c3O:<\/td>\n<\/tr>\n
PROGRAMA DE A\u00c7\u00c3O E DIFUS\u00c3O CULTURAL.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
FINALIDADE E MOTIVA\u00c7\u00c3O:<\/td>\n<\/tr>\n
A extens\u00e3o universit\u00e1ria voltada ao programa de a\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural do curso de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, tem por finalidade utilizar os conhecimentos relacionados a tecnologia da informa\u00e7\u00e3o para promover formas de auxiliar as pessoas ou grupos ligados \u00e0 atividades culturais. Dessa forma, as atividades podem ser desenvolvidas em: secretaria da cultura, pinacotecas, teatros, grupos de artesanato, bandas, entre outros grupos ou locais relacionado \u00e0 atividades culturais.<\/td>\n<\/tr>\n
COMPET\u00caNCIAS:<\/td>\n<\/tr>\n
I \u2013 Especificar, projetar, implementar, validar e promover a evolu\u00e7\u00e3o de sistemas computacionais (hardware e\/ou software), empregando teorias, t\u00e9cnicas e ferramentas adequadas;<\/p>\n

II \u2013 Gerenciar projetos de sistemas computacionais aplicando m\u00e9todos, boas pr\u00e1ticas e ferramentas adequadas;<\/p>\n

III \u2013 Criar solu\u00e7\u00f5es algor\u00edtmicas para problemas em qualquer dom\u00ednio de conhecimento e de aplica\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n

PERFIL DO EGRESSO:<\/td>\n<\/tr>\n
No Bacharelado em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, o perfil do egresso visa uma forma\u00e7\u00e3o profissional atualizado, criativo e atento as novas tend\u00eancias e tecnologias. A atua\u00e7\u00e3o frente ao programa de a\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural, demonstra as habilidades de comunica\u00e7\u00e3o interpessoal, resolu\u00e7\u00e3o de problemas e flexibilidade, capaz de desenvolver solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas dentro dos princ\u00edpios \u00e9ticos. Tais atividades proporcionam al\u00e9m da compreens\u00e3o de outros contextos social pelo contato com diferentes realidades e culturas, atuar de forma ativa na promo\u00e7\u00e3o das atividades de cunho art\u00edstico e cultural.<\/td>\n<\/tr>\n
SOFT SKILLS (COMPET\u00caNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):<\/td>\n<\/tr>\n
An\u00e1lise e resolu\u00e7\u00e3o de problemas
\nFlexibilidade e adapta\u00e7\u00e3o
\nComunica\u00e7\u00e3o Interpessoal<\/td>\n<\/tr>\n
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:<\/td>\n<\/tr>\n
As a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o do programa voltado a cultura no Bacharelado em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, tem como objetivo utilizar os conhecimentos t\u00e9cnicos relacionados a tecnologia da informa\u00e7\u00e3o, a fim de auxiliar os profissionais relacionados a atividades culturais. Os desenvolvimentos, podem de alguma forma prover a divulga\u00e7\u00e3o de produtos ou servi\u00e7os, auxiliar no planejamento, organiza\u00e7\u00e3o e gerenciamento das atividades, entre diversas outras possibilidades, desde que estejam relacionadas a cultura.<\/td>\n<\/tr>\n
CONTE\u00daDOS:<\/td>\n<\/tr>\n
I \u2013 Algoritmos e Estruturas de Dados;<\/p>\n

II \u2013 Engenharia de Software;<\/p>\n

III \u2013 L\u00f3gica e Matem\u00e1tica Discreta;<\/p>\n

IV \u2013 Fundamentos e T\u00e9cnicas de Programa\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n

INDICA\u00c7\u00d5ES BIBLIOGR\u00c1FICAS:<\/td>\n<\/tr>\n
MILETTO, Evandro Manara; BERTAGNOLLI, Silvia de Castro (orgs.). Desenvolvimento de software II: introdu\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento web com HTML, CSS, JavaScript e PHP. Porto Alegre: Bookman, 2014.<\/p>\n

OKUYAMA, Fabio Yoshimitsu; MILETTO, Evandro Manara; NICOLAO, Mariano. Desenvolvimento de software I: conceitos b\u00e1sicos. Porto Alegre: Bookman, 2014.<\/p>\n

JOYANES AGUILAR, Luis. Fundamentos de programa\u00e7\u00e3o: algoritmos, estruturas de dados e objetos. 3. ed. Dados eletr\u00f4nicos. Porto Alegre : AMGH, 2011.<\/td>\n<\/tr>\n

RELAT\u00d3RIO FINAL<\/strong>:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Aluno e Aluna, ap\u00f3s realizar suas atividades de extens\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio que voc\u00ea o formalize,\u00a0enviando esse Relat\u00f3rio Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA)<\/strong>\u00a0e tamb\u00e9m para voc\u00ea poder comprovar sua atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para o preenchimento, busque as anota\u00e7\u00f5es junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresenta\u00e7\u00e3o das atividades desenvolvidas.<\/p>\n

Todos os campos s\u00e3o de preenchimento obrigat\u00f3rio!<\/td>\n<\/tr>\n

DESCRI\u00c7\u00c3O DA A\u00c7\u00c3O COM RESULTADOS ALCAN\u00c7ADOS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) aderentes a este projeto:<\/p>\n

 <\/p>\n

CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 busque no seu Template PDCA quais Metas voc\u00ea selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) que voc\u00ea explorou no seu planejamento.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma op\u00e7\u00e3o):<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
Local de realiza\u00e7\u00e3o da atividade extensionista:<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
Durante a a\u00e7\u00e3o:<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
Caso necess\u00e1rio, houve mudan\u00e7a de estrat\u00e9gia para alcan\u00e7ar o resultado:<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
Resultado da a\u00e7\u00e3o:<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
Conclus\u00e3o:<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
Depoimentos (se houver):<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
RELATE SUA PERCEP\u00c7\u00c3O DAS A\u00c7\u00d5ES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO<\/strong>:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 relate em no m\u00ednimo 15 (quinze) linhas sua experi\u00eancia com as a\u00e7\u00f5es extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e in\u00e9dito, evite pl\u00e1gio.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Quest\u00f5es norteadoras:<\/strong><\/p>\n

(1) <\/strong>Voc\u00ea notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atua\u00e7\u00e3o nas a\u00e7\u00f5es extensionistas?<\/strong><\/p>\n

(2) <\/strong>Voc\u00ea identificou melhoria\/resolu\u00e7\u00e3o do problema identificado?<\/strong><\/p>\n

(3) <\/strong>Voc\u00ea conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as a\u00e7\u00f5es extensionistas?<\/strong><\/p>\n

Ao escrever seu texto evite deix\u00e1-lo em forma de respostas as quest\u00f5es norteadoras, relate sua experi\u00eancia em forma de texto dissertativo com justificativas.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
DEPOIMENTO DA INSTITUI\u00c7\u00c3O PARTICIPANTE<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da institui\u00e7\u00e3o\/\u00f3rg\u00e3o\/associa\u00e7\u00e3o participante que contribuam como um feedback da a\u00e7\u00e3o realizada por voc\u00ea.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;<\/strong><\/p>\n

Utilize como refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas as indica\u00e7\u00f5es do Campo: Indica\u00e7\u00f5es Bibliogr\u00e1ficas e as demais refer\u00eancias utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
AUTOAVALIA\u00c7\u00c3O DA ATIVIDADE<\/strong>:<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Realize a sua avalia\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:<\/td>\n<\/tr>\n
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extens\u00e3o articulando as compet\u00eancias e conte\u00fados propostos junto ao Curso?<\/td>\n<\/tr>\n
0<\/td>\n1<\/td>\n2<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n5<\/td>\n6<\/td>\n7<\/td>\n8<\/td>\n9<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
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2. \u00a0A atividade possui carga hor\u00e1ria suficiente para a sua realiza\u00e7\u00e3o?<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
0<\/td>\n1<\/td>\n2<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n5<\/td>\n6<\/td>\n7<\/td>\n8<\/td>\n9<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
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3. A atividade \u00e9 relevante para a sua forma\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e conte\u00fados?<\/td>\n<\/tr>\n
0<\/td>\n1<\/td>\n2<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n5<\/td>\n6<\/td>\n7<\/td>\n8<\/td>\n9<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
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4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Institui\u00e7\u00e3o de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedag\u00f3gico de Curso vigentes?<\/td>\n<\/tr>\n
0<\/td>\n1<\/td>\n2<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n5<\/td>\n6<\/td>\n7<\/td>\n8<\/td>\n9<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n<\/tr>\n
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relat\u00f3rio ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?<\/td>\n<\/tr>\n
0<\/td>\n1<\/td>\n2<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n5<\/td>\n6<\/td>\n7<\/td>\n8<\/td>\n9<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
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6. \u00a0A atividade permite o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es junto \u00e0 Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e ao Ensino?<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
0<\/td>\n1<\/td>\n2<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n5<\/td>\n6<\/td>\n7<\/td>\n8<\/td>\n9<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n()<\/td>\n<\/tr>\n
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento\/ sugest\u00e3o.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Portf\u00f3lio Projeto de extens\u00e3o II – Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o. Venha garantir o seu Projeto de Extens\u00e3o e tenha seu conceito excelente! Unopar I Anhanguera.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3051,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[765,766],"product_tag":[767,768],"class_list":["post-3050","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","product_cat-ciencia-da-computacao","product_cat-portfolio-projeto-de-extensao-ii-ciencia-da-computacao","product_tag-projeto-extensao-ciencia-da-computacao","product_tag-trabalho-ciencia-da-computacao-pronto","first","instock","downloadable","shipping-taxable","purchasable","product-type-simple"],"yoast_head":"\nPortf\u00f3lio Projeto de extens\u00e3o II - Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Portf\u00f3lio Projeto de extens\u00e3o II - Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o. 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