{"id":3457,"date":"2024-04-28T19:40:05","date_gmt":"2024-04-28T22:40:05","guid":{"rendered":"https:\/\/creationweb.com.br\/projetos\/consultoriaportfolios\/?post_type=product&p=3457"},"modified":"2026-01-27T20:01:36","modified_gmt":"2026-01-27T23:01:36","slug":"projeto-de-extensao-ii-redes-de-computadores","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/creationweb.com.br\/projetos\/consultoriaportfolios\/projeto-de-extensao-ii-redes-de-computadores\/","title":{"rendered":"Projeto de extens\u00e3o II – Redes de computadores"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Projeto de extens\u00e3o II Redes de computadores<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
CURSO:<\/td>\n<\/tr>\n
CST EM REDES DE COMPUTADORES<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
COMPONENTE CURRICULAR:<\/td>\n<\/tr>\n
PROJETO DE EXTENS\u00c3O II \u2013 REDES DE COMPUTADORES<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
PROGRAMA DE EXTENS\u00c3O:<\/td>\n<\/tr>\n
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
FINALIDADE E MOTIVA\u00c7\u00c3O:<\/td>\n<\/tr>\n
O programa de extens\u00e3o voltado a sustentabilidade no Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores tem por finalidade estar em acordo com as boas pr\u00e1ticas dos conceitos relacionados a TI Verde. Com isso, as atividades dessa extens\u00e3o universit\u00e1ria devem estar relacionadas a prover mecanismos de compartilhamento de recursos dispon\u00edveis nas redes locais ou p\u00fablica, evitando assim a degrada\u00e7\u00e3o do meio ambiente com gastos de energia. As atividades podem ser desenvolvidas em: com\u00e9rcio local, pequenas empresas, escolas, associa\u00e7\u00f5es, entre outros locais.<\/td>\n<\/tr>\n
COMPET\u00caNCIAS:<\/td>\n<\/tr>\n
I \u2013 Indicar solu\u00e7\u00f5es l\u00f3gicas e f\u00edsicas de redes de computadores;<\/p>\n

II \u2013 Elaborar e implementar projetos l\u00f3gicos e f\u00edsicos de redes de computadores;<\/p>\n

III \u2013 Implantar e administrar servi\u00e7os de redes de computadores.<\/td>\n<\/tr>\n

PERFIL DE EGRESSO:<\/td>\n<\/tr>\n
O perfil do egresso do curso superior de tecnologia de Redes de Computadores foi idealizado pela IEs a fim de formar um profissional atualizado, criativo e atento as novas tend\u00eancias e tecnologias. A atua\u00e7\u00e3o na extens\u00e3o acad\u00eamica frente ao programa de sustentabilidade, demonstra habilidades e compet\u00eancias que visam otimizar o uso da infraestrutura e servi\u00e7os de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de proativo para busca na resolu\u00e7\u00e3o de problemas, deve capacitado para o exerc\u00edcio de suas atribui\u00e7\u00f5es, provendo a transforma\u00e7\u00e3o da sociedade, pautado nos princ\u00edpios \u00e9ticos e moral. Sendo assim, espera-se que o perfil do egresso do curso de Redes de Computadores:<\/p>\n

I \u2013 Projeta, implanta, gerencia e integra redes de computadores.<\/p>\n

II \u2013 Identifica necessidades, dimensiona, elabora especifica\u00e7\u00f5es e avalia solu\u00e7\u00f5es para seguran\u00e7a de redes de computadores.<\/p>\n

III \u2013 Desenvolve e documenta projetos em redes de pequeno, m\u00e9dio e grande portes.<\/p>\n

IV \u2013 Avalia o desempenho da rede e prop\u00f5e medidas para melhoria da qualidade de servi\u00e7o.<\/p>\n

V \u2013 Vistoria, realiza per\u00edcia, avalia, emite laudo e parecer t\u00e9cnico em sua \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n

SOFT SKILLS (COMPET\u00caNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):<\/td>\n<\/tr>\n
Planejamento e organiza\u00e7\u00e3o<\/p>\n

An\u00e1lise e resolu\u00e7\u00e3o de problemas<\/p>\n

Aprendizado Ativo<\/td>\n<\/tr>\n

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:<\/td>\n<\/tr>\n
O objetivo da extens\u00e3o universit\u00e1ria no Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores no contexto do programa de sustentabilidade visa a aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica dos conhecimentos relacionados ao compartilhamento de recursos computacionais de infraestrutura, de forma a diminuir o gasto energ\u00e9tico e consequentemente minimizar a degrada\u00e7\u00e3o ambiental causado pelos uso dos recursos tecnol\u00f3gicos.<\/td>\n<\/tr>\n
CONTE\u00daDOS:<\/td>\n<\/tr>\n
I \u2013 Fundamentos, componentes e topologias de redes de computadores;<\/p>\n

II \u2013 Arquitetura TCP\/IP e seus protocolos;<\/p>\n

III \u2013 Normas e padr\u00f5es de cabeamento estruturado;<\/p>\n

IV \u2013 Equipamentos para interconex\u00e3o de redes de computadores;<\/p>\n

V \u2013 Redes sem fio;<\/p>\n

V \u2013 Virtualiz<\/td>\n<\/tr>\n

INDICA\u00c7\u00d5ES BIBLIOGR\u00c1FICAS:<\/td>\n<\/tr>\n
NUNES, Sergui Eduardo. Redes de computadores. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A. 2017.<\/p>\n

MORAES, Alexandre Fernandes de. Redes de computadores. 8. ed. S\u00e3o Paulo: \u00c9rica, 2020.<\/p>\n

SOUZA, Douglas Campos de\u2026 [et al.]. Gerenciamento de redes de computadores. Porto Alegre: SAGAH, 2021.<\/td>\n<\/tr>\n

TEMPLATE PDCA<\/strong>:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Aluno e Aluna, essa atividade \u00e9 para sua organiza\u00e7\u00e3o e uso da metodologia PDCA. Por isso \u00e9 um documento orientativo e\u00a0n\u00e3o precisa ser entregue<\/strong>. Veja as orienta\u00e7\u00f5es apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.<\/td>\n<\/tr>\n
1. \u00a0PLANEJAMENTO (PLAN)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) no\u00a0link\u00a0<\/strong>https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/sdgs<\/strong>. Se preferir, pode baixar o documento pelo\u00a0link https:\/\/brasil.un.org\/sites\/default\/files\/2020-09\/agenda2030-pt-br.pdf<\/strong>.Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional t\u00e3o importante ao mesmo tempo em que participa de solu\u00e7\u00f5es de seu contexto!<\/p>\n

Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes \u00e0 sua proposta e ao seu projeto. Para isso, clique no \u00edcone de cada objetivo e observe a listagem de metas dispon\u00edvel em cada um. \u00c9 necess\u00e1rio que voc\u00ea\u00a0escolha pelo menos uma meta<\/strong>. Pode ser que voc\u00ea encontre metas aderentes \u00e0 sua proposta em diferentes objetivos, mas n\u00e3o se restrinja. Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da ess\u00eancia de sua proposta.<\/p>\n

Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m dever\u00e1 ser declarada em seu Relat\u00f3rio Final de Atividades Extensionistas.<\/p>\n

 <\/p>\n

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
DEFINA A PROPOSTA.<\/strong><\/p>\n

IMERS\u00c3O:<\/p>\n

DEFINA OS ITENS DA IMERS\u00c3O<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Segue sugest\u00e3o de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.<\/em><\/p>\n

SUGEST\u00c3O DE SCRIPT DE ENTREVISTA<\/em><\/strong><\/p>\n

1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a institui\u00e7\u00e3o\/parceiro convive com maior frequ\u00eancia?<\/em><\/p>\n

1.1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>Os problemas est\u00e3o articulados com o programa\/conte\u00fado proposto no componente curricular?<\/em><\/p>\n

Se n\u00e3o estiver, ser\u00e1 necess\u00e1rio voltar \u00e0 pergunta 1.<\/em><\/p>\n

1.2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>\u00c9 poss\u00edvel resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de dura\u00e7\u00e3o de projeto de extens\u00e3o.<\/em><\/p>\n

Se n\u00e3o for poss\u00edvel deve voltar \u00e0 pergunta 1.<\/em><\/p>\n

1.3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>A solu\u00e7\u00e3o ou mitiga\u00e7\u00e3o auxiliar\u00e1 a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?<\/em><\/p>\n

Se n\u00e3o auxiliar deve voltar \u00e0 pergunta 1.<\/em><\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>Quais ser\u00e3o as pessoas envolvidas na a\u00e7\u00e3o para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?<\/em><\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>Onde ser\u00e1 realizada a a\u00e7\u00e3o?<\/em><\/p>\n

4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>H\u00e1 limita\u00e7\u00e3o de pessoas ou restri\u00e7\u00e3o para acesso ao local indicado?<\/em><\/p>\n

5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>Quais ser\u00e3o as pessoas beneficiadas diretamente?<\/em><\/p>\n

6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>Necessitar\u00e1 de insumos\/recursos financeiros para a realiza\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o?<\/em><\/p>\n

7.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>Ser\u00e1 necess\u00e1rio agendamento?<\/em><\/p>\n

8.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em>Qual o per\u00edodo, dia da semana, hor\u00e1rio que ser\u00e1 realizada a a\u00e7\u00e3o?<\/em><\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
IDEA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n

DEFINA OS ITENS DA IDEA\u00c7\u00c3O.<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
PROTOTIPA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n

DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPA\u00c7\u00c3O.<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
IDEIAS E ANOTA\u00c7\u00d5ES:<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
2. REALIZA\u00c7\u00c3O (DO)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
CRONOGRAMA:<\/td>\n<\/tr>\n
ATIVIDADES<\/strong><\/td>\nPER. 1<\/strong><\/td>\nPER. 2<\/strong><\/td>\nPER. 3<\/strong><\/td>\nPER.4<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
3. VERIFICA\u00c7\u00c3O (CHECK)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Planejamento:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Imers\u00e3o realizada?<\/td>\n<\/tr>\n
() SIM<\/td>\n<\/tr>\n
() N\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
Idea\u00e7\u00e3o realizada?<\/td>\n<\/tr>\n
() SIM<\/td>\n<\/tr>\n
() N\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
Prototipa\u00e7\u00e3o realizada?<\/td>\n<\/tr>\n
() SIM<\/td>\n<\/tr>\n
() N\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
Planejamento est\u00e1 ok?<\/td>\n<\/tr>\n
() SIM<\/td>\n<\/tr>\n
() N\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Cronograma realizado?<\/td>\n<\/tr>\n
() SIM<\/td>\n<\/tr>\n
() N\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
Cronograma atende a realiza\u00e7\u00e3o do projeto?<\/td>\n<\/tr>\n
() SIM<\/td>\n<\/tr>\n
() N\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
Verifica\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Cronograma atende a realiza\u00e7\u00e3o do projeto?<\/td>\n<\/tr>\n
() SIM<\/td>\n<\/tr>\n
() N\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
Projeto atende a proposta da institui\u00e7\u00e3o escolhida?<\/td>\n<\/tr>\n
() SIM<\/td>\n<\/tr>\n
() N\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
Houve necessidade de mudan\u00e7a de estrat\u00e9gia?<\/td>\n<\/tr>\n
() SIM<\/td>\n<\/tr>\n
() N\u00c3O<\/td>\n<\/tr>\n
Em caso positivo, mencione as mudan\u00e7as e novas estrat\u00e9gias?<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
4. A\u00c7\u00c3O (ACT)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
A\u00c7\u00c3O PROPOSTA:<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/strong><\/p>\n

CAMPO OBRIGAT\u00d3RIO \u2013 Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Projeto de extens\u00e3o II Redes de computadores<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projeto de extens\u00e3o II – Redes de computadores. Projetos de extens\u00e3o personalizados para todos os cursos, garanta o seu conceito excelente!<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3458,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[910,873],"product_tag":[848,825,883,826,875],"class_list":["post-3457","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","product_cat-projeto-de-extensao-ii-redes-de-computadores","product_cat-redes-de-computadores","product_tag-colaborar","product_tag-comprar","product_tag-projeto-de-extensao-ii","product_tag-pronto","product_tag-redes-de-computadores","first","instock","downloadable","shipping-taxable","purchasable","product-type-simple"],"yoast_head":"\nProjeto de extens\u00e3o II - Redes de computadores - Consultoria Portfolios<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Projeto de extens\u00e3o II - Redes de computadores. 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